Sesiwn Ddarllen Cyntaf o Addasydd Hydrolig NJ: Casgliad wedi'i gysylltu gan lyfrau

Ar brynhawn Sul Medi 16eg, llenwyd ystafell gynadledda llawr cyntaf - o Ningbo NJ Hydrolic Adapter Co, Ltd. â chynhesrwydd, lle cychwynnodd sesiwn ddarllen gyntaf y cwmni. Ymgasglodd mwy nag 20 o weithwyr, yng nghwmni aelodau eu teulu, yma i fynychu'r digwyddiad diwylliannol hwn o wneud ffrindiau trwy lyfrau. Ffocws darllen y sesiwn hon oedd Pennod 6 oBreuddwyd o Blastai Coch- "Ymweliad cyntaf Granny Liu â phlasty Rongguo".

 

Am 1 y prynhawn, roedd y tîm arloesol a oedd yn cynnwys gweithwyr cwmni eisoes wedi mynd yn brysur. Dosbarthu deunyddiau darllen, trefnu lluniaeth a ffrwythau, ac offer arddangos difa chwilod, cynhaliwyd yr holl waith paratoi mewn modd trefnus, gan osod sylfaen gadarn ar gyfer cynnydd llyfn y sesiwn ddarllen. Dechreuodd y digwyddiad yn brydlon am 2:10 PM

Yn y sesiwn agoriadol, rhoddodd Ms. Lu Yan arweinyddiaeth o'r enw rhannu o safbwynt clasuron y byd. Gan ganolbwyntio ar "genhadaeth graidd mentrau", dywedodd, "i egluro hanfod menter, mae'n rhaid i ni ddarganfod ei bwrpas yn gyntaf - mae arwyddocâd menter yn mynd ymhell y tu hwnt i'w hun, a'i hunig ddiffiniad cywir yw 'creu cwsmeriaid'." Yn ddiweddarach, argymhellodd waith clasurol Peter Drucker yr arfer o reoli i bawb, a dyfynnodd ddysgeidiaeth y Cadeirydd Mao o "ddarllen yn helaeth", gan bwysleisio "na all ysgolheictod ei wneud heb ddarllen yn helaeth, ac iaith yw'r mynegiant allanol o feddwl", er mwyn egluro pwysigrwydd darllen ar gyfer twf y ddau unigolyn a menter.

 

Yn dilyn yn agos roedd yr hunan - sesiwn cyflwyno. Roedd angen i bob cyfranogwr gwblhau cerdyn Cyflwyniad "hunan -" o fewn un munud: rhannu eu henw, hobïau, nodau bywyd, yn ogystal â hoff lyfrau neu ffilmiau, a chyflawni cyflwyniad hunan - effeithiol trwy ymadroddion cryno.

 

Yn y sesiwn ddarllen graidd ddilynol, bu pawb yn astudio stori "ymweliad cyntaf Granny Liu â phlasty Rongguo" oBreuddwyd o Blastai Coch: Aeth Granny Liu, a oedd mewn sefyllfa ariannol anodd, i blasty Rongguo i gael help gyda'i ŵyr Ban'er wrth berswadio ei mab - yn - Law Gou'er. Llwyddodd i ddod o hyd i Ms Zhou, a oedd unwaith wedi gweithio yn y plasty, a chyda'i hargymhelliad, wedi cwrdd â Wang Xifeng, y person go iawn sydd â gofal am blasty Rongguo. Yn wyneb awdurdod Wang Xifeng, roedd Granny Liu yn ymddangos ychydig yn anesmwyth ond yn dal i nodi ei phwrpas yn gwrtais. Nid oedd Wang Xifeng yn cytuno’n rhwydd ar y dechrau, ond ar ôl dysgu bod gan Mam -gu Liu hen glymu teulu â hynafiaid plasty Rongguo, o’r diwedd rhoddodd ugain tael o arian iddi, gan ddweud ei bod “i’r morwynion wneud dillad”. Derbyniodd Granny Liu yr arian gyda diolchgarwch mawr a gadawodd gyda'r "arian brys" hwn, gan leddfu anghenion ariannol brys ei theulu dros dro.

 

Gellir dehongli gwerth dyfnder - y plot hwn o ddau ddimensiwn. Yn gyntaf, mae'n wir adlewyrchiad o ddoethineb goroesi y difreintiedig: rhoddodd Granny Liu ei phryderon o'r neilltu a chymryd y fenter i ofyn am help. Roedd ei geiriau'n ostyngedig ond yn urddasol, ac roedd hi'n deall meddyliau Ms Zhou, Wang Xifeng ac eraill yn gywir. Roedd hyn yn dangos y ffordd ymarferol a hyblyg o ddelio â phethau'r difreintiedig mewn sefyllfaoedd anodd, nad oedd yn ffafrio cyri gyda'r pwerus, ond y diymadferthedd a'r dyfalbarhad o ymdrechu am fywoliaeth i'r teulu. Yn ail, mae'n adlewyrchiad byw o wahaniaethau dosbarth: ffurfiodd agweddau pobl ym mhlasty Rongguo tuag at Mam -gu Liu - o ddull eithaf elusennol Wang Xifeng â chraffu gweision - wrthgyferbyniad sydyn ag anesmwythder mam -gu Liu. Datgelodd yn syml realiti cymdeithasol y bwlch enfawr rhwng y cyfoethog a'r tlawd, a'r gymysgedd o gynhesrwydd ac oerni mewn perthnasoedd dynol yn yr oes ffiwdal, a hefyd gosod y sylfaen ar gyfer dirywiad dilynol plasty Rongguo o ffyniant.

 

Ar ôl y darlleniad ar y cyd, daeth yr awyrgylch yn y fan a'r lle hyd yn oed yn gynhesach, a rhannodd y cyfranogwyr eu mewnwelediadau ynghyd â'u profiadau eu hunain.

Siaradodd Gong Juhong yn gyntaf. Credai fod y plot o "ymweliad cyntaf Granny Liu â phlasty Rongguo" wedi'i dreiddio gyda'r "egwyddor dwyochredd" o'r dylanwad llyfr, y gellid ei ystyried yn enghraifft fywiog o'r egwyddor hon yn y gymdeithas perthynas ddynol Tsieineaidd. Esboniodd fod craidd yr egwyddor dwyochredd yn "eisiau ad -dalu ar ôl derbyn ffafrau", ac mae'r seicoleg hon wedi'i gwreiddio'n ddwfn yn y genynnau diwylliannol. Yn y stori, llwyddodd Granny Liu i fynd i mewn i blasty Rongguo yn union oherwydd bod ei mab - mewn deddf - wedi helpu gŵr Ms Zhou ar un adeg; Daeth yr hen ffafr yn "garreg gamu" iddi heddiw. Gan wynebu Wang Xifeng, fe wnaeth hi gyfleu "gwerth emosiynol" gyda chynhyrchion lleol syml ac agwedd barchus, gan gael help gyda didwylledd. Cyn gadael, neilltuodd ychydig o arian o'r neilltu i blant Ms. Zhou brynu byrbrydau, gan ad -dalu caredigrwydd y canllaw yn brydlon. Yna arweiniodd yr ugain tael o arian a roddodd Wang Xifeng yn ôl yn achlysurol yn y pen draw at Nam -gu Liu yn tanio dim ymdrech i achub merch Wang Xifeng, Qiao Jie, pan wrthododd Plasty Jia. "Pan fyddwch chi'n rhoi rhosod i eraill, bydd eich dwylo hefyd yn berarogli", defnyddiodd Gong Juhong hyn i annog pawb, gan nodi y gallai caredigrwydd bach ddisgleirio yn annisgwyl yn y dyfodol.

Ar un adeg roedd yn tingting, gwerthwr gyda deng mlynedd o brofiad yn y diwydiant masnach dramor, yn ymwneud â gwerthu peiriannau coffi awtomatig. Nawr mae hi'n gyfrifol am werthu ffitiadau pibellau hydrolig, ac mae hefyd yn ymgymryd â dyletswyddau hyfforddi staff masnach dramor newydd ac arwain y tîm gwerthu. Yn ddiweddar, wedi ei hargymell gan chwaer He, mae hi wedi bod yn astudio dylanwad ac wedi ennill llawer o syniadau marchnata o'r achosion yn y llyfr. Canmolodd Gong Juhong yn fawr fel "siaradwr gorau" y digwyddiad hwn, gan ddweud bod ei dehongliad oBreuddwyd o Blastai Cochnid yn unig yn unol â'r plot ond hefyd aeth yn ddwfn i graidd y cymeriadau. Wrth siarad am ei henillion o'r digwyddiad, soniodd yn arbennig am y ddedfryd "Siaradwch mewn ffordd sy'n plesio eraill, gweithredu mewn ffordd sy'n cyffwrdd eraill, ac ymddwyn mewn ffordd sy'n gwneud i eraill eich colli chi", gan gredu ei fod wedi datgelu hanfod marchnata yn gywir - mae'r allwedd yn gorwedd yn "sut i ymddwyn eich hun a thrin eich hun". Yn ogystal, roedd rhannu ategol a chraff Ms. Lu Yan wedi creu argraff fawr arni, y dewrder a ddangosir gan gydweithwyr wrth dorri trwyddynt eu hunain yn ystod cyflwyniadau hunan -, a gwreichion y meddwl a gynhyrchwyd yn ystod y cyfnewidiadau. Roedd hi'n gobeithio y byddai ei phlentyn yn fwy dewr i fynegi ei hun mewn gweithgareddau yn y dyfodol a gwella ei lythrennedd llenyddol. Roedd hi hefyd yn disgwyl i'r sesiwn ddarllen barhau am amser hir, gan ddenu mwy o gyfranogwyr a galluogi pŵer gwybodaeth i rymuso mwy o deuluoedd.

Fe wnaeth Lou Jinong, rheolwr y Ganolfan Warws, cellwair ei fod wedi cymryd rhan yn y digwyddiad hwn "ar ddamwain". Gwnaeth agos -atoch Ms Lu Yan iddi ymgysylltu'n llawn drwyddi draw. Wrth gerdded i mewn i'r ystafell gynadledda, gwnaeth y sloganau positif ar hyd a lled y waliau a'r olygfa ei fod yn tingting yn mynychu gyda'i theulu cyfan yn gwneud iddo deimlo'r ymroddiad a roddwyd yn y digwyddiad, ac roedd yn arbennig o ddiolchgar i'r chwaer ef a wnaeth y digwyddiad hwn yn bosibl. Trwy'r Hunan - Cyflwyniad a Darllen Rhannu Myfyrio, roedd wir yn teimlo'r bylchau rhwng pobl, yn enwedig gallu mynegiannol Gong Juhong ac efe Tinging, a integreiddioddBreuddwyd o Blastai Cochgyda dylanwad, a gyffyrddodd yn ddwfn ag ef. "Mae Ms Lu yn dal i fynnu dysgu Saesneg bob dydd; does gen i ddim rheswm i fod yn ddiog," nododd Lou Jinong yn y fan a'r lle y byddai'n dal i ddarllen i gyfoethogi ei hun waeth pa mor brysur ydoedd yn y dyfodol.

Mae Tang Ming, goruchwyliwr yr adran dechnoleg, wedi gweithio yn y cwmni ers deng mlynedd. Gwelodd dwf a thrawsnewidiad y fenter gyda'i lygaid ei hun, a hefyd yn cronni profiad cyfoethog yn ei swydd. Ddim yn bell yn ôl, y rheolwr cyffredinol dosbarthodd y dylanwad llyfr i wahanol adrannau, a oedd o fudd iddo lawer. Roedd yn astudio ac yn deall y saith dull craidd a ymhelaethwyd yn y llyfr Gair wrth air. Wrth siarad am y sesiwn ddarllen hon, fe wnaeth gydnabod esboniad plaen Ms. Lu Yan o arwyddocâd darllen, a chredai fod pawb yn rhannu eu dealltwriaeth oBreuddwyd o Blastai CochO wahanol safbwyntiau, mae gan bob un ei uchafbwyntiau ei hun. Yn eu plith, roedd araith Tingting, a ddadansoddodd y plot o'r safbwynt marchnata ynghyd â'r egwyddorion perthnasol mewn dylanwad, yn arbennig o ddwys. Cyffyrddodd y frawddeg "Pellteroedd Anfeidrol a phobl ddi -ri i gyd yn gysylltiedig â mi" yn ddwfn. Ochneidiodd y gallai darllen ganiatáu i bobl groesi amser a gofod, cyfathrebu â'r gorffennol a'r presennol, a chysylltu â'r byd. Yn olaf, diolchodd i Sister He am adeiladu platfform y sesiwn ddarllen, a diolchodd hefyd i Ms. Lu Yan a'r athro Sisi am eu harweiniad, gan obeithio y byddai'r sesiwn ddarllen fel pelydr o olau, gan oleuo ffordd pawb ymlaen.

Mae gwerth craidd y crynhoad hwn wedi'i gysylltu gan lyfrau yn gorwedd wrth adeiladu platfform ar gyfer cyfnewid ideolegol. Yn benodol, yn gyntaf, mae'n torri'r rhwystrau meddwl: Mae'n hawdd darllen ar ei ben ei hun i wybyddiaeth sefydlog, tra gall gwrthdrawiad gwahanol brofiadau a safbwyntiau alluogi pobl i ddehongli llyfrau o safbwynt newydd a dyfnhau eu dealltwriaeth. Yn ail, mae'n casglu synergedd dysgu: Gall awyrgylch darllen grŵp chwalu diogi darllen unigol yn effeithiol, gan ffurfio cylch cadarnhaol o "ddarllen ar y cyd - rhannu - gwella", gwneud darllen yn fwy effeithlon a chynaliadwy. Yn drydydd, mae'n grymuso twf a rhyngweithio cymdeithasol: mae'n darparu golygfa gyfathrebu ansawdd - uchel ar gyfer pobl fel -. Yn y rhannu, mae pobl nid yn unig yn ennill gwybodaeth ond hefyd yn gwella eu galluoedd mynegiadol, empathig a meddwl beirniadol.

 

Mae'r tudalennau llyfrau ar gau dros dro, ond mae'r meddwl yn parhau. Rydym yn edrych ymlaen at fwy o bartneriaid newydd yn ymuno â'r sesiwn ddarllen nesaf i barhau â'r siwrnai dwf hon ynghyd â llyfrau.